¡Así son los módulos formativos!

El 8, 9 y 10 de mayo se celebra la fase formativa de la tercera edición de Talento Aragón Joven, que reunirá a  los 40 mejores candidatos, a las empresas participantes y a grandes profesionales del sector para vivir una experiencia única y enriquecedora. Tres días de convivencia en el Gran Hotel de Zaragoza con todos los gastos pagados, en el que los jóvenes podrán asistir a seis ‘workshops’ centrados en algunos de los conceptos más importantes que demanda actualmente el mercado laboral. A continuación se detallan los objetivos y contenidos que se tratarán en cada módulo:

 

 

Fomentar el autoconocimiento e identificar los estilos de conducta para facilitar las relaciones interpersonales y conseguir los objetivos deseados.

Rocío de San Pío

    • Percepciones y modelos mentales. ¿Cómo interpreto en mundo que me rodea?

    • Mis “preferencias de comportamiento” en la toma de decisiones y en la relación con mi entorno.

    • Autoconocimiento a través de la técnica de los ‘Insights’ de colores.

    • Reconocer el estilo de comportamiento de otros sujetos.

    • Adaptarse al entorno y conectar mi comportamiento individual con el de otras personas.

    • Conclusiones y compromisos de mejora.

      

      

 

Analizar y desarrollar las actitudes, habilidades y otros factores que influyen en el desarrollo de un equipo de alto rendimiento.

Rocío de San Pío

    • Definición y características de un equipo

    • Colaboración versus competición 

    • Tipos de equipos 

    • Fases de funcionamiento de un equipo 

    • Roles en los equipos 

    • Características equipos de alto rendimiento

 

 

          Módulo 3:  Vivimos en el digital, el ser 3.0

 

Ahondar en los últimos conceptos y las tendencias futuras del marketing digital, así como desarrollar una estrategia personal y profesional dentro de este entorno.

Juan Luis González

    • Internet como medio Full of Live: Real Time marketing.

    • “Social Visual Influence” : Las Redes Sociales.

    • Nuevas tendencias: Economías Disruptivas y Colaborativas.

    • Caso Práctico Real.

 

 

Estudiar los conceptos de liderazgo, los entornos colaborativos, la competencia positiva y la comunicación interpersonal.

Xefa Lousa

    • Desarrollar una actividad de gamificación donde las empresas colaboradoras podrán participar con los candidatos.

 

 

 

Concienciar de la trascendencia de la comunicación en la vida profesional y dotar a los asistentes de las técnicas necesarias para lanzar mensajes eficientes.

Andrés Visús

    • Los componentes básicos de las presentaciones en público: 

        ◦ Interpretación de mensajes.

        ◦ Diseño y simplificación de apoyos visuales.

        ◦ Recursos narrativos de aplicación en presentaciones.

    • Plan de marketing personal (proyecto final del programa formativo).

 

     

 

Conocer las técnicas que alimentan una personalidad creativa, descubrir el “yo creativo” de cada individuo y experimentar estas técnicas como medio para solucionar problemas empresariales.

Loreto Martorell

    • Innovación y creatividad, conceptos.

    • La fabrica creativa y sus trabajadores. 

    • Divergencia, asimilación, convergencia y adaptación.

    • Pensamientos convergentes y divergentes.

    • Trabas mentales a la creatividad.

    • Bloqueos mentales a la creatividad.

        ◦ Perceptivos.

        ◦ Emocionales.

        ◦ Culturales.